[[{"content_id":611280,"content_number":0,"portal_id":151,"lang_id":"fa","content_title":"معرفی دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"تاریخچه دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد","content_summary_fill":1,"content_body":"تاریخچه دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد\r\n\r\nمراکز آموزش فنی و حرفه &rlm;ای در سال 1344 به منظور تربیت تکنسین درجه 1 (کمک مهندس و مهندس عملی) تحت نظر هیأت امنای پلی تکنیک تهران با سطح&zwnj;بندی 2 ساله تأسیس شد. پس از انقلاب اسلامی مراکز تربیت معلم فنی و حرفه&zwnj;ای با انستیتوهای تکنولوژی ادغام شدند و با نام مجتمع آموزش فنی و حرفه&zwnj;ای بکار خود ادامه دادند و بعد از انقلاب فرهنگی و بازگشایی مجدد دانشگاه&zwnj;ها، در وزارت آموزش و پرورش دفتر مدارس عالی فنی و حرفه&zwnj;ای تأسیس شد که مسئولیت اداره آموزشکده&zwnj;ها را برعهده گرفت. دانشکده فنی وحرفه ای محمودآباد با آغاز فعالیت خود از سال 1376 و با وجود رشته های مختلف فنی و مهندسی و بخصوص رشته های خاص دریایی از قبیل رشته ناوبری و مکانیک موتورهای دریایی با پذیرش دانشجو شروع به آموزش نیروی ماهر در رشته های دریایی نموده است که دانش آموختگان این مرکز در سازمان های دریایی از جمله سازمان دریانوردی و کشتیرانی، شرکت ملی نفتکش مشغول فعالیت می باشند.این مراکز با عناوین آموزشکده&zwnj;های فنی و حرفه&zwnj;ای، مرکز هماهنگی آموزش&zwnj;های فنی و حرفه&rlm;ای و تربیت معلم، مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص) ادامه فعالیت داده و در نهایت با نام دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای، درسال 1390، به وزارت علوم، تحقیقات و&nbsp;&nbsp; فناوری انتقال داده شدند.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد به عنوان یکی از زیر مجموعه های دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای ،در راستای عمل به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر تولید علم و نیز ابلاغیه معظم له پیرامون سیاستهای کلان علمی و فرهنگی کشور و چشم انداز درخشان آن&nbsp; ایران اسلامی به عنوان ام القری جهان اسلام ، علاوه بر مبارزه همه جانبه با انحصار گرایی نظام سلطه جهانی ، در زمینه تولید علم و فناوری و توسعه پایدار نیز پیشگام بوده و در راستای تحقق بخشی به این امر مهم ، رسالت و مسئولیت چندی را بعهده دارد که اهم آنها در دو بخش خلاصه می شود.\r\n\r\nالف&ndash; با توجه به تقاضا محور بودن آن با سنجش نیازهای جامعه در زمینه علم و فناوری به ترتیب نیروهای ماهر و تکنسین های متخصص می پردازد. که جوابگوی بازار کار باشد.این امر مهم با برنامه ریزی آموزشی کوتاه مدت و بلند مدت امکان پذیر می باشد که خوشبختانه این دانشگاه در این مسیر قدم های ارزنده ای را برداشته است.\r\n\r\nب&ndash; عدم توجه به پدیده ناخوشایند مدرک&zwnj;گرایی که امروزه به عنوان یک باور غلط ، آسیب های جبران ناپذیری را متوجه جامعه نموده ، دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای با درپیش گرفتن سیاست &laquo;تخصص گرایی&raquo; درجهت اصلاح وضع موجود برآمده است . در همین راستا دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد با دارا بودن قابلیت های ذیل فعالیت های چشمگیری را از بدو تأسیس داشته است.\r\n\r\n&nbsp; -دانشکده فنی و حرفه&rlm;ای پسران محمودآباد شامل مجموعه ای از کارگاه ها و آزمایشگاه ها می باشد که با هدف تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز بخش صنعت و حرفه ها در سال 1376تاسیس گردید ودر سال 1390 با مصوبه مجلس شورای اسلامی، این مرکز با هدف ساماندهی هرچه بهتر و موثر تر آموزش های فنی و حرفه ای و متناسب با نیازهای کشور از آموزش و پرورش جدا و رسما فعالیت زیر نظر دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای کشور در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آغاز کرد. دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای به عنوان متولی اصلی آموزش عالی دولتی فنی و حرفه&rlm;ای، ضمن تأکید بر حفظ ارزش&zwnj;های بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، پیوند واقعی بین علم و عمل و تبدیل به ثروت را در دستورکارخود قرار داده و تلاش می&zwnj;کند از طریق تربیت تکنسین&zwnj;های ماهر، شایسته، کارآفرین و نیز تعامل با مراکز صنعتی و بخشهای دولتی، ایجاد&nbsp; زمینه ی لازم برای کسب مهارت&zwnj;ها ، ایجاد اشتغال و کارآفرینی را برای جوانان سرافراز میهن اسلامی سرلوحه ی برنامه های خود قرار دهد . فارغ التحصیلان این دانشکده&nbsp; به عنوان سرمایه انسانی نیروی کار کشور در سطح میانی و بالای مهارت، از تشخص بین المللی در حوزه فنی و حرفه&rlm;ای عام برخوردارند.&nbsp; در حال حاضراین دانشکده دارای تعداد تقریبی 1500 دانشجوی&nbsp; پسر، در قالب 9 رشته گرایش کاردانی و تعداد 7 رشته گرایش کارشناسی ناپیوسته &nbsp;و 2 رشته گرایش کارشناسی پیوسته می باشد.\r\n\r\n&nbsp;دانشکده فنی &nbsp;محمودآباد دارای خوابگاه، سلف سرویس،سالن ورزشی، کتابخانه، کارگاه های ملوانی و دریایی، سایت های تخصصی کامپیوتر،کارگاه های برق و الکترونیک، کارگاه نقشه کشی معماری، کارگاه تاسیسات حرارت مرکزی ، کلاس آموزشی و کارگاه تخصصی کاربانقشه دریایی می باشد.\r\n\r\n&nbsp;سیاست های کلان دانشکده در سال اخیر را می توان به اختصار در بالا بردن کیفی عملکرد آموزشی و پژوهشی ،اصلاح برخی زیرساخت ها و خدمت رسانی دانشجویان بیان کرد. به تبع همین سیاست ها، موارد ذیل را در دستور کار قرار داده است.\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; توسعه فضای کارگاهی ، ورزشی و آزمایشگاهی\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دریافت استاندراد ISO\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; توسعه تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی بر اساس طرح برند ملی دانشگاه\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; برگزاری دوره های آموزشی تکمیلی برای دانشجویان ، اساتید و همکاران\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; برگزاری دوره های آموزشی برای داوطلبان آزاد\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; برنامه ریزی بلند مدت براساس بینش ، دانش و آگاهی برای دانشجویان جهت رسیدن به اهداف والای دانشگاه\r\n\r\nخوشبختانه هم اکنون در مقایسه با دانشکده ها و آموزشکده های زیر مجموعه دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای این دانشکده ار جایگاه مناسبی برخوردار می باشد با وجود تلاشهای فراوان تا رسیدن به دانشکده ای کارآفرین و مولد ثروت دانش بنیان راهی دشوار و طولانی پیش روی قرار دارد.\r\n\r\nطی این مسیر پرچالش و رسیدن به توسعه پایدار و متوازن دانشکده تنها با توکل بر خداوند سبحان، اخلاق مداری و همکاری همه جانبه تمامی اعضای خانواده بزرگ دانشگاه فنی و حرفه&rlm;ای و دانش آموختگان افتخار آفرین آن میسّر خواهد بود.\r\n\r\nامید است با اتکال بر قدرت لایزال الهی و تحت توجهات خاصه حضرت ولی عصر (عج) دانشکده ای غرور آفرین برای دانشگاه فنی و حرفه ای و میهن اسلامی داشته باشیم.\r\n\r\nتجهیزات آموزشی و کارگاهی دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد در رشته های دریایی به شرح ذیل می باشد.\r\n\r\nشبیه ساز پل فرماندهی : این شبیه ساز یکی از مدرن ترین سامانه آموزشی الکترونیکی در رشته ناوبری می باشد که بخش اعظم سرفصل های درسی را پوشش داده دانشجویان این رشته به صورت کاملا واقعی هدایت و ناوبری کشتی ها را تجربه &nbsp;می کنند\r\n\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nویژگی های این شبیه ساز\r\n\r\n\r\n\tبرنامه ریزی و انجام یک سناریو با تعیین موقعیت\r\n\tحفظ و نگهداری ناوبری امنECDIS,UAIS,SSAS\r\n\tحفظ و نگهداری ناوبری امن با استفاده ازRADAR\/ARPA\r\n\tپاسخ به اضطرار و شرایط بحرانی\r\n\tپاسخ به سیگنال های منتشر شده در دریا\r\n\tراهبری و مانور کشتی\r\n\tبرنامه ریزی سفر و هدایت ناوبری\r\n\tتعیین موقعیت و دقت در تنظیم موقعیت\r\n\tتعیین موقعیت و ایجاد خطا در قطب نما\r\n\tهماهنگی عملیات جستو و نجات\r\n\tمانور و هدایت کشتی در هر شرایط آب و هوایی\r\n\r\n\r\nشبیه ساز رادار آرپا و نقشه الکترونیکی ECDIS : &nbsp;در این سیستم می توان مناطق یا مناطق شبیه سازی شده در معروف ترین بنادر جهان را انتخاب کرد که با هر مدل از کشتی های طراحی شده می توان سناریویی را اجرا کرد که می توان آن را به دو پل فرماندهی تعمیم داد، یعنی برای هر کدام دو کشتی از بین پل های فرماندهی انتخاب کرد. و در عین حال سناریوی پیچیده ای طراحی شده و با برقراری ارتباط و کنترل سامانه رادار و نقشه الکترونیکی، مربی قادر به انجام مانورهایی برای ارتقای سطح مهارت و علمی فراگیران متخصص می باشد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\r\nویژگی های این شبیه ساز :\r\n\r\n\r\n\tآگاهی از اصول آرپا\r\n\tآگاهی از عملکرد و دقت سیستم ARPA\r\n\tآگاهی از خطاهای ARPA\r\n\tآگاهی از قابلیت ها و محدودیت های ARPA در پردازش اطلاعات\r\n\tامکان اعمال هشدارهای عملیاتی و تست سیستم\r\n\tتوانایی استخراج و تجزیه و تحلیل اطلاعات\r\n\tآگاهی از دانش رهبری در دید محدود\r\n\tمحدودیت های سیستم ECDIS\r\n\tدانش استفاده صحیح، تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از سیستم ECDIS\r\n\tآگاهی از موقعیت های استفاده از سیستم ECDIS مانند عمق مطمئن، جهت و سرعت جریان آب، اطلاعات نمودار\r\n\r\n\r\nکارگاه ملوانی\r\n\r\nدر این کارگاه آموزشی بخش بسیاری از تجهیزات عملیاتی ملوانی براساس سرفصل های درسی مانند تجهیزات قایق نجات (لایف رافت ) تجهیزات تعمیر ، نگهداری عرشه و تجهیزات اطفاء حریق تجهیز شده است تا در ارتقاء سطح کیفیت آموزش نقش موثری داشته باشد\r\n\r\n\r\n\r\nکارگاه مکانیک موتورهای دریایی\r\n\r\nدر این کارگاه آموزشی بخشی از تجهیزات آموزشی مانند دستگاه تراش ، دستگاه جوش ، موتور دیزل ژنراتور ، موتور دیزل کشاورزی ، موتور دریایی بنزینی 125 و 175 موتور دیزل دریایی ولوو پنتا &nbsp;(اهدایی نیروی دریایی سپاه ) و سیستم تاسیسات حرارتی (مشترک بین مکانیک موتورهای دریایی و رشته تاسیسات حرارت مرکزی ) تجهیز شده است که در راستای استاندارد سازمان بنادر و دریانوردی تجهیزات موجود کافی نبوده و جهت تکمیل کارگاه نیازمند به تجهیزات گسترده تر اعم از موتورهای دیزل دریایی و غیره می باشیم&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nرشته های تحصیلی&nbsp; در مقاطع کاردانی، کارشناسی پیوسته و کارشناسی ناپیوسته دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته های مقطع کاردانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته های مقطع کارشناسی پیوسته\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته های مقطع کارشناسی ناپیوسته\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tناوبری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای معماری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tناوبری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعماری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای کامپیوتر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحسابداری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحسابداری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلوم ورزشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتربیت بدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای معماری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tالکتروتکنیک\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای برق قدرت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکامپیوتر- نرم افزار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای کامپیوتر- نرم افزار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tالکترونیک عمومی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهندسی حرفه ای الکترونیک کاربردی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمکانیک موتورهای دریایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tحرارت مرکزی و تهویه مطبوع\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nروابط عمومی دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">تاریخچه دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مراکز آموزش فنی و حرفه ‏ای در سال 1344 به منظور تربیت تکنسین درجه 1 (کمک مهندس و مهندس عملی) تحت نظر هیأت امنای پلی تکنیک تهران با سطح‌بندی 2 ساله تأسیس شد. پس از انقلاب اسلامی مراکز تربیت معلم فنی و حرفه‌ای با انستیتوهای تکنولوژی ادغام شدند و با نام مجتمع آموزش فنی و حرفه‌ای بکار خود ادامه دادند و بعد از انقلاب فرهنگی و بازگشایی مجدد دانشگاه‌ها، در وزارت آموزش و پرورش دفتر مدارس عالی فنی و حرفه‌ای تأسیس شد که مسئولیت اداره آموزشکده‌ها را برعهده گرفت. دانشکده فنی وحرفه ای محمودآباد با آغاز فعالیت خود از سال 1376 و با وجود رشته های مختلف فنی و مهندسی و بخصوص رشته های خاص دریایی از قبیل رشته ناوبری و مکانیک موتورهای دریایی با پذیرش دانشجو شروع به آموزش نیروی ماهر در رشته های دریایی نموده است که دانش آموختگان این مرکز در سازمان های دریایی از جمله سازمان دریانوردی و کشتیرانی، شرکت ملی نفتکش مشغول فعالیت می باشند.این مراکز با عناوین آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای، مرکز هماهنگی آموزش‌های فنی و حرفه‏ای و تربیت معلم، مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص) ادامه فعالیت داده و در نهایت با نام دانشگاه فنی و حرفه‌ای، درسال 1390، به وزارت علوم، تحقیقات و   فناوری انتقال داده شدند.     دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد به عنوان یکی از زیر مجموعه های دانشگاه فنی و حرفه‏ای ،در راستای عمل به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر تولید علم و نیز ابلاغیه معظم له پیرامون سیاستهای کلان علمی و فرهنگی کشور و چشم انداز درخشان آن  ایران اسلامی به عنوان ام القری جهان اسلام ، علاوه بر مبارزه همه جانبه با انحصار گرایی نظام سلطه جهانی ، در زمینه تولید علم و فناوری و توسعه پایدار نیز پیشگام بوده و در راستای تحقق بخشی به این امر مهم ، رسالت و مسئولیت چندی را بعهده دارد که اهم آنها در دو بخش خلاصه می شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">الف– با توجه به تقاضا محور بودن آن با سنجش نیازهای جامعه در زمینه علم و فناوری به ترتیب نیروهای ماهر و تکنسین های متخصص می پردازد. که جوابگوی بازار کار باشد.این امر مهم با برنامه ریزی آموزشی کوتاه مدت و بلند مدت امکان پذیر می باشد که خوشبختانه این دانشگاه در این مسیر قدم های ارزنده ای را برداشته است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">ب– عدم توجه به پدیده ناخوشایند مدرک‌گرایی که امروزه به عنوان یک باور غلط ، آسیب های جبران ناپذیری را متوجه جامعه نموده ، دانشگاه فنی و حرفه‏ای با درپیش گرفتن سیاست «تخصص گرایی» درجهت اصلاح وضع موجود برآمده است . در همین راستا دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد با دارا بودن قابلیت های ذیل فعالیت های چشمگیری را از بدو تأسیس داشته است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">  -دانشکده فنی و حرفه‏ای پسران محمودآباد شامل مجموعه ای از کارگاه ها و آزمایشگاه ها می باشد که با هدف تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز بخش صنعت و حرفه ها در سال 1376تاسیس گردید ودر سال 1390 با مصوبه مجلس شورای اسلامی، این مرکز با هدف ساماندهی هرچه بهتر و موثر تر آموزش های فنی و حرفه ای و متناسب با نیازهای کشور از آموزش و پرورش جدا و رسما فعالیت زیر نظر دانشگاه فنی و حرفه‏ای کشور در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آغاز کرد. دانشگاه فنی و حرفه‏ای به عنوان متولی اصلی آموزش عالی دولتی فنی و حرفه‏ای، ضمن تأکید بر حفظ ارزش‌های بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، پیوند واقعی بین علم و عمل و تبدیل به ثروت را در دستورکارخود قرار داده و تلاش می‌کند از طریق تربیت تکنسین‌های ماهر، شایسته، کارآفرین و نیز تعامل با مراکز صنعتی و بخشهای دولتی، ایجاد  زمینه ی لازم برای کسب مهارت‌ها ، ایجاد اشتغال و کارآفرینی را برای جوانان سرافراز میهن اسلامی سرلوحه ی برنامه های خود قرار دهد . فارغ التحصیلان این دانشکده  به عنوان سرمایه انسانی نیروی کار کشور در سطح میانی و بالای مهارت، از تشخص بین المللی در حوزه فنی و حرفه‏ای عام برخوردارند.  در حال حاضراین دانشکده دارای تعداد تقریبی 1500 دانشجوی  پسر، در قالب 9 رشته گرایش کاردانی و تعداد 7 رشته گرایش کارشناسی ناپیوسته  و 2 رشته گرایش کارشناسی پیوسته می باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"> دانشکده فنی  محمودآباد دارای خوابگاه، سلف سرویس،سالن ورزشی، کتابخانه، کارگاه های ملوانی و دریایی، سایت های تخصصی کامپیوتر،کارگاه های برق و الکترونیک، کارگاه نقشه کشی معماری، <span dir=\"rtl\" lang=\"fa\" style=\"line-height:107%;\" xml:lang=\"fa\">کارگاه تاسیسات حرارت مرکزی<\/span> ، <span dir=\"rtl\" lang=\"fa\" style=\"line-height:107%;\" xml:lang=\"fa\">کلاس آموزشی و کارگاه تخصصی کاربانقشه دریایی<\/span> می باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"> سیاست های کلان دانشکده در سال اخیر را می توان به اختصار در بالا بردن کیفی عملکرد آموزشی و پژوهشی ،اصلاح برخی زیرساخت ها و خدمت رسانی دانشجویان بیان کرد. به تبع همین سیاست ها، موارد ذیل را در دستور کار قرار داده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>توسعه فضای کارگاهی ، ورزشی و آزمایشگاهی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>دریافت استاندراد <strong><span dir=\"ltr\">ISO<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>توسعه تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی بر اساس طرح برند ملی دانشگاه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>برگزاری دوره های آموزشی تکمیلی برای دانشجویان ، اساتید و همکاران<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>برگزاری دوره های آموزشی برای داوطلبان آزاد<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><span dir=\"ltr\">          <\/span>برنامه ریزی بلند مدت براساس بینش ، دانش و آگاهی برای دانشجویان جهت رسیدن به اهداف والای دانشگاه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">خوشبختانه هم اکنون در مقایسه با دانشکده ها و آموزشکده های زیر مجموعه دانشگاه فنی و حرفه‏ای این دانشکده ار جایگاه مناسبی برخوردار می باشد با وجود تلاشهای فراوان تا رسیدن به دانشکده ای کارآفرین و مولد ثروت دانش بنیان راهی دشوار و طولانی پیش روی قرار دارد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">طی این مسیر پرچالش و رسیدن به توسعه پایدار و متوازن دانشکده تنها با توکل بر خداوند سبحان، اخلاق مداری و همکاری همه جانبه تمامی اعضای خانواده بزرگ دانشگاه فنی و حرفه‏ای و دانش آموختگان افتخار آفرین آن میسّر خواهد بود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">امید است با اتکال بر قدرت لایزال الهی و تحت توجهات خاصه حضرت ولی عصر (عج) دانشکده ای غرور آفرین برای دانشگاه فنی و حرفه ای و میهن اسلامی داشته باشیم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">تجهیزات آموزشی و کارگاهی دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد در رشته های دریایی به شرح ذیل می باشد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">شبیه ساز پل فرماندهی : این شبیه ساز یکی از مدرن ترین سامانه آموزشی الکترونیکی در رشته ناوبری می باشد که بخش اعظم سرفصل های درسی را پوشش داده دانشجویان این رشته به صورت کاملا واقعی هدایت و ناوبری کشتی ها را تجربه  می کنند<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/پل_فرماندهی_ip6v.jpg\" style=\"width:250px;height:300px;float:right;\" \/><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">ویژگی های این شبیه ساز<\/span><\/span><\/p>\n\n<ul>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">برنامه ریزی و انجام یک سناریو با تعیین موقعیت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">حفظ و نگهداری ناوبری امن<span dir=\"ltr\">ECDIS,UAIS,SSAS<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">حفظ و نگهداری ناوبری امن با استفاده از<span dir=\"ltr\">RADAR\/ARPA<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">پاسخ به اضطرار و شرایط بحرانی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">پاسخ به سیگنال های منتشر شده در دریا<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">راهبری و مانور کشتی<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">برنامه ریزی سفر و هدایت ناوبری<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">تعیین موقعیت و دقت در تنظیم موقعیت<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">تعیین موقعیت و ایجاد خطا در قطب نما<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">هماهنگی عملیات جستو و نجات<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مانور و هدایت کشتی در هر شرایط آب و هوایی<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">شبیه ساز رادار آرپا و نقشه الکترونیکی <strong><span dir=\"ltr\">ECDIS<\/span><\/strong> <strong>:  در این سیستم می توان مناطق یا مناطق شبیه سازی شده در معروف ترین بنادر جهان را انتخاب کرد که با هر مدل از کشتی های طراحی شده می توان سناریویی را اجرا کرد که می توان آن را به دو پل فرماندهی تعمیم داد، یعنی برای هر کدام دو کشتی از بین پل های فرماندهی انتخاب کرد. و در عین حال سناریوی پیچیده ای طراحی شده و با برقراری ارتباط و کنترل سامانه رادار و نقشه الکترونیکی، مربی قادر به انجام مانورهایی برای ارتقای سطح مهارت و علمی فراگیران متخصص می باشد.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/رادار_wnlu.jpg\" style=\"width:332px;height:200px;\" \/><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/شبیه_u0pq.jpg\" style=\"width:267px;height:200px;\" \/><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:36pt;text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">ویژگی های این شبیه ساز :<\/span><\/span><\/p>\n\n<ul>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از اصول آرپا<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از عملکرد و دقت سیستم <span dir=\"ltr\">ARPA<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از خطاهای <span dir=\"ltr\">ARPA<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از قابلیت ها و محدودیت های <span dir=\"ltr\">ARPA<\/span> در پردازش اطلاعات<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">امکان اعمال هشدارهای عملیاتی و تست سیستم<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">توانایی استخراج و تجزیه و تحلیل اطلاعات<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از دانش رهبری در دید محدود<\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">محدودیت های سیستم <span dir=\"ltr\">ECDIS<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">دانش استفاده صحیح، تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از سیستم <span dir=\"ltr\">ECDIS<\/span><\/span><\/span><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">آگاهی از موقعیت های استفاده از سیستم <span dir=\"ltr\">ECDIS<\/span> مانند عمق مطمئن، جهت و سرعت جریان آب، اطلاعات نمودار<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:18pt;text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">کارگاه ملوانی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:18pt;text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">در این کارگاه آموزشی بخش بسیاری از تجهیزات عملیاتی ملوانی براساس سرفصل های درسی مانند تجهیزات قایق نجات (لایف رافت ) تجهیزات تعمیر ، نگهداری عرشه و تجهیزات اطفاء حریق تجهیز شده است تا در ارتقاء سطح کیفیت آموزش نقش موثری داشته باشد<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/ملوان_bbfb.jpg\" style=\"width:267px;height:200px;\" \/><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/مل_38c3.jpg\" style=\"width:267px;height:200px;\" \/><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">کارگاه مکانیک موتورهای دریایی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">در این کارگاه آموزشی بخشی از تجهیزات آموزشی مانند دستگاه تراش ، دستگاه جوش ، موتور دیزل ژنراتور ، موتور دیزل کشاورزی ، موتور دریایی بنزینی 125 و 175 موتور دیزل دریایی ولوو پنتا  (اهدایی نیروی دریایی سپاه ) و سیستم تاسیسات حرارتی (مشترک بین مکانیک موتورهای دریایی و رشته تاسیسات حرارت مرکزی ) تجهیز شده است که در راستای استاندارد سازمان بنادر و دریانوردی تجهیزات موجود کافی نبوده و جهت تکمیل کارگاه نیازمند به تجهیزات گسترده تر اعم از موتورهای دیزل دریایی و غیره می باشیم                                                        <\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\"><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/مک1_r22k.jpg\" style=\"width:356px;height:200px;\" \/><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/مک2_ery.jpg\" style=\"width:250px;height:167px;\" \/><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/مک3_z87t.jpg\" style=\"width:250px;height:188px;\" \/><img alt=\"\" src=\"https:\/\/s6.uupload.ir\/files\/مک4_05hz.jpg\" style=\"width:250px;height:121px;\" \/><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">رشته های تحصیلی  در مقاطع کاردانی، کارشناسی پیوسته و کارشناسی ناپیوسته دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد<\/span><\/span><\/p>\n\n<table align=\"right\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\">\n\t<tbody>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">رشته های مقطع کاردانی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">رشته های مقطع کارشناسی پیوسته<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">رشته های مقطع کارشناسی ناپیوسته<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">ناوبری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای معماری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">ناوبری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">معماری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای کامپیوتر<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">حسابداری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">حسابداری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">علوم ورزشی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">تربیت بدنی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای معماری<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">الکتروتکنیک<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای برق قدرت<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">کامپیوتر- نرم افزار<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای کامپیوتر- نرم افزار<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">الکترونیک عمومی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مهندسی حرفه ای الکترونیک کاربردی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">مکانیک موتورهای دریایی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t<tr>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">حرارت مرکزی و تهویه مطبوع<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:245px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n<\/table>\n\n<div style=\"clear:both;text-align:justify;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:bshiraz;\"><span style=\"font-size:16px;\">روابط عمومی دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-07-03 22:01:34","content_date_event":"2022-07-03 22:01:34","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-07-03 22:40:05","content_date_register":"2022-07-03 22:19:18","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3044,"eid":3044,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png","300":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png","400":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png","600":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png","900":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png","1200":"file\/151\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]